如何培养幼儿的审美想象
幼儿的审美想象和艺术创造如果不正确地加以引导,就会被大人不经意地扼杀。在幼儿绘画活动中,应尽可能保护、培养好幼儿的想象力合创造力。培养幼儿的审美想象
1有意识地带他们到大自然去体验,多参加社会活动,多与人交往,注意多让幼儿参加一定的家务劳动和公益活动,这样他们会有多点生活的体验和感受;
2欣赏文学作品、音乐作品时,利用作品提供的特有情景空间,对幼儿进行想象的提问;
3经常带领幼儿观察生活中的自然景象(动物、植物、风、雨、雷、电)、人造物(车辆、建筑物、服装、橱窗设计等),利用他们的新奇发现,武汉美术培训找哪家,进行联想性的解释;
4可以和幼儿一起做游戏,结合一些有趣的游戏,也能培养他们的想象力。
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美术重要在哪儿?就是你要有想象力,没有想象力的孩子是很可怕的。
画画是开拓想象力很重要的方式,有老师说我不会画画,没有关系,让孩子去想,让孩子去画。在西方我看见有些老师在教书的时候教人家画画,不一定是会画画的人才能教画画的,武汉美术培训,而是画画的本身就是开拓人的想象力。
我们中国的运动基本单个运动都非常好,什么乒乓球、羽毛球,一对一我们特牛,hao是前面有个网的,我们做得更好。我们缺乏的是冲突。运动很多是竞争性的冲突,要在大家对撞、在冲突中把握。其实我们要让我们的孩子在运动中有冲撞,如何在冲撞过程中解决问题,学会怎么处理冲撞。
如果不会运动,这个民族就不可能健康,心理不可能健康,身体就不会健康。所以我自己觉得,我们要让孩子学会跳舞,其实小学一年级二年级上来,数学很重要,语文也很重要,确实没有这些基础就没有其他。但是有一点更为重要,就是音乐、体育、美术,这些东西能让这个孩子真正成为一个人,而不是学习的机器。
怎么积累美术素材?
在多途径的活动中可以帮助孩子积累有关色彩的视觉表象。色彩是美术活动的基本要素之一,孩子眼中的色彩越丰富,在他的美术创造活动中对色彩的运用也越丰富,越自如。
我们可以通过日常生活,丰富孩子的色彩表象。外出购物的时候可以带孩子欣赏周围人的服饰、百货商店的环境布置,看看、认认颜色,找找同种颜色的差别,如都是红色,可以问孩子这种红和那种红有什么不同,武汉美术培训,还有什么东西的红和这种红比较相近。
让孩子用眼睛去看,用脑子去想、去记,让他有意识地去关注色彩的变化,再用自己的行动去体验,那么孩子头脑中的色彩表象会越来越丰富。 还可以帮助孩子积累丰富的物体的视觉表象。
在绘画或其他的美术活动中,如果孩子在头脑中有大量的物体形象,这些形象越清晰,武汉儿童美术培训,则越容易被幼儿再现,在再现的基础上孩子也能够较轻松地进行夸张、变形和创造。因此在日常生活中引导孩子去关注他身边的事物,是他进行美术表现活动的基础。;人开心的时候五官的表情是怎样的,悲伤、愤怒时又是怎样的;物体在近处看是怎样的,从远处看又是怎样的;同样一棵树在和风煦日中和在狂风暴雨中又有什么不同。
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